Öğrencilerimiz ÖSS’de felsefe yapıyor
Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi’nin (ÖSYM) her yıl hazırladığı ÖSS hakkındaki bilgilerden oluşan çalışma bir önceki yılın sonuçlarıyla karşılaştırıldığında ilginç sonuçlar içeriyor. Bu çalışmada lise 3 öğrencilerinin okul okul ve il il başarı durumları sergileniyor. Yapılan çalışmada lise son sınıf öğrencilerinin bir önceki yılın ÖSS verilerine göre kıyaslandığında başarısız oldukları dikkat çekiyor. Bir diğer çarpıcı sonuç da öğrencilerin bir önceki yıla göre 8 branştan 6’sında daha başarısız oldukları.
2001 yılında ÖSS’ye 473 bin 69 lise son sınıfta okuyan öğrenci sınava girmiş; bunlardan 176 bin 425’i 120 ve üzeri puan almıştı. 2002 yılında ise 511 bin 573 adaydan 186 bin 435’i 120 ve üzeri puan aldı. Her iki yılda derslere göre ayrı ayrı başarı ortalamalarına bakıldığında dikkat çekici sonuçlar ortaya çıkıyor. Matematik dersinde 2001 yılında 861 kişi 45 sorunun tamamını doğru yaparken, 2002 yılında bu rakam 632’ye düşmüş. Aynı dersten 2001’de 89 bin 30 öğrenci 0 (sıfır) net yaparken bir sonraki yıl bu rakam 110 bin 385 kişiye çıkmış. Fizik dersini incelediğimizde 2002 yılında 2 bin 119 kişinin 19 sorunun tamamını da doğru yaptığı ortaya çıkıyor. Ancak 2001 yılında bu rakamın 3 bin 574 olduğunu görüyoruz. Kimya dersinde de durum farklı değil. 14 sorunun tamamını doğru yapan aday sayısı 2001’de 6 bin 166 iken 2002’de 5 bin 74 kişiye düştü. Türkçe dersini incelediğimizde önceki yıl bin 705 kişinin 45 sorunun hepsini doğru yaptığını; ancak bu rakamın geçen yıl 454 kişiye düştüğünü görüyoruz. Tarih dersinde de başarısızlık sürmekte. 19 tarih sorusunun tamamını doğru yapan aday sayısı önceki yıl 769 iken bir sonraki yıl bu rakam 438 kişiye geriledi. Coğrafyada 14 sorunun hepsini doğru yapan öğrenci sayısı 586 iken, geçen yıl 507’ye düştü.
2002 ÖSS’de lise son sınıf öğrencilerinin bir önceki yıla göre başarılı oldukları iki ders var: Biyoloji ve felsefe. Sayısaldan hazırlanan çoğu öğrencinin az çalıştığı ve anlamakta güçlük çektiği, sözel öğrencilerin de genellikle sınavda sorularına dahi bakamadıkları ders olan biyolojiden başarının artması düşündürücü bulunuyor. Ayrıca soruların tamamını doğru yapan aday sayısına bakıldığında her iki yılda da biyoloji dersinin diğer derslere göre daha az yapıldığı görülüyor. 2001’de 12 biyoloji sorusunun tamamını 117 kişi doğru yaparken bu rakam 2002’de bin 435 kişiye yükseldi. Sınava sözelden hazırlanan öğrencilerin çok fazla önem vermediği çoğu zaman da “nasıl olsa kolay bir ders, rahatlıkla yaparım” dediği felsefe dersinde bir önceki yıla göre soruların tamamını doğru yapan aday sayısının bir hayli arttığı görülüyor. 2001’de 10 felsefe sorusunun hepsini doğru yapan kişi sayısı 9 bin 186 iken, 2002’de yaklaşık yedi kattan daha fazla artarak 58 bin 936 kişiye yükseldi.
|
